供稿、摄影 yl7703永利官网马克思主义理论教研部

     2014年4月26日—27日，“2014年思想政治教育高端论坛”在北京金龙潭大饭店召开，本次论坛主题为“回顾和展望：思想政治教育学科发展30周年”， 教育部思政司司长冯刚、武汉大学党委副书记骆郁廷、首都师范大学党委书记张雪等领导莅临会议并分别做了重要讲话。思想政治教育学科创始人张耀灿教授、邱伟光教授以及北京师范大学王树荫教授、北京大学祖嘉合教授、复旦大学邱柏生教授、中国人民大学刘建军教授等知名专家做了精彩发言，来自全国50多所高校及有关媒体杂志约120名学者专家参加了会议。我院张毅翔副教授、季雨老师及部分硕士研究生应邀参加了论坛。

          冯刚司长在开幕式上指出，当前教育部对思想政治教育的发展和建设给予高度重视和支持，站在新的历史起点，思想政治教育学科发展要注意一下几方面的研究：第一，思想政治教育可以在践行、培育社会主义核心价值观中发挥积极作用；第二，教育要把握教育对象的时代特征；第三，不仅要进行理论研究特别是基础理论的研究，还要关注实践。冯司长还指出，思想政治教育的学科发展与实践要把握三个维度的统一：世界眼光、中国情怀和时代特征。所谓世界眼光是要总结、学习、借鉴、超越人类文明的一切优秀成果，同时考虑中国特色，理直气壮的进行中国特色的思想政治教育；所谓中国情怀是要立足中国国情，继承中国传统文化和中国共产党的优秀传统，并在此基础上有所创新；所谓时代特征是要对思想政治教育的发展有长远规划和整体目标。

 26日下午，与会者进行分组交流，来自全国各地的思想政治教育专家和学者分为三组分别就基础理论教育、历史发展与跨文化研究、交叉学科研究分享了彼此的教学经验和体会。我校张毅翔副教授在分组讨论中做了《“思想政治教育过程及其规律”三十年研究发展论略》的发言，提出：三十年来，思想政治教育过程及其规律研究经历了三个发展阶段：萌芽起步阶段、繁荣争鸣阶段和整合完善阶段，在概念、要素、环节、矛盾和规律等研究领域取得丰硕成果。但作为一门新兴的学科，该研究仍存在众多分歧及待解难点。今后，学术界应在已有研究成果基础上，进一步完善基本理论，拓展理论体系，使其成为思想政治教育学科的核心知识元，为其他理论的延伸发展奠定坚实的科学研究基础。

  27日，张毅翔副教授就“思想政治教育”学科建设、研究生招生、课程设置、科研教学等问题与北京大学、中国人民大学、武汉大学、复旦大学、中山大学、北京交通大学等专家进行了深入交流。

 近年来，我院思想政治教育学科迅速发展，优秀科研成果不断涌现，学术成果逐渐在全国学术界受到关注，李林英教授、张毅翔副教授多次应邀参加全国顶级思想政治教育学科学术论坛，不仅加深了我校与全国其他知名高校的学科建设交流，也进一步提升了我校思想政治教育学科在全国范围的知名度和影响力，促进学科不断发展。

 

（审核：李林英）