利用虚拟仿真技术建构思想“沟通”的虚拟沉浸空间。通过身体与环境的相互作用提升学生的历史认知与情感认知，打造“知、情、意、信、行”的沉浸体验数字空间，更加灵活、多样地使学习者嵌入环境、深度学习、协同发展。以长征为例，“知课堂”借助智能大屏理论学习推演历史路线。“情课堂”通过数字长廊还原历史场景，全感官激发学生情感。“意课堂”通过数字孪生技术与亲历者对话。“行课堂”通过VR技术再现特殊场景，如行走翻越海拔4000多米的夹金山。“信课堂”历史关联现实，达到知行合一。教学全程借助智能工具APP进行记录和反馈学习情况，对长征精神的理解进行前后测对比，对历史虚无主义的表现及其危害进行辨析，更好地维护历史真实和民族尊严。虚仿中心青年教师张虹与团队一道主动拥抱现代信息技术，以数字化赋能思政课教学创新发展，2023年荣获第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖。